Recordando:making off - Miliane Taira/Layla Bensabath e Nanci Sampaio no Rede Bahia Revista

Making off  das bailarinas durante a gravação para o Programa televisivo: Rede Bahia Revista da Rede Globo - 2006.

Sintomas e falta de alimentos reveleados - Saúde.

Veja que interessante...
A partir de certa idade, temos quase todos esses sintomas, provocados pela falta dos alimentos aqui mencionados:

1. DIFICULDADE DE PERDER PESO
O QUE ESTÁ FALTANDO: ácidos graxos essenciais e vitamina.
ONDE OBTER: semente de linhaça, cenoura e salmão - além de suplementos específicos.


2. RETENÇÃO DE LÍQUIDOS
O QUE ESTÁ FALTANDO: na verdade um desequilíbrio entre o potássio, fósforo e sódio.
ONDE OBTER: água de coco, azeitona, pêssego, ameixa, figo, amêndoa, nozes, acelga, coentro, semente de linhaça e os suplementos.


3. COMPULSÃO A DOCES
O QUE ESTÁ FALTANDO: cromo.
ONDE OBTER: cereais integrais, nozes, centeio, banana, espinafre, cenoura + suplementos...


4. CÂIMBRA, DOR DE CABEÇA
O QUE ESTÁ FALTANDO: potássio e magnésio
ONDE OBTER: banana, cevada, milho, manga, pêssego, acerola, laranja e água.


5. DESCONFORTO INTESTINAL, GASES, INCHAÇO ABDOMINAL
O QUE ESTÁ FALTANDO: lactobacilos vivos
ONDE OBTER: coalhada, iogurte, missô, Yakult e similares..


6. MEMÓRIA RUIM
O QUE ESTÁ FALTANDO: acetil colina, inositol.
ONDE OBTER: lecitina de soja, gema de ovo + suplementos.


7. HIPOTIREOIDISMO (PROVOCA GANHO DE PESO SEM CAUSA APARENTE)
O QUE ESTÁ FALTANDO: iodo.
ONDE OBTER: algas marinhas, cenoura, óleo, pêra, abacaxi, peixes de água salgada e sal marinho.


8.. CABELOS QUEBRADIÇOS E UNHAS FRACAS
O QUE ESTÁ FALTANDO: colágeno.
ONDE OBTER: peixes, ovos, carnes magras, gelatina + suplementos.


9. FRAQUEZA, INDISPOSIÇÃO, MAL ESTAR
O QUE ESTÁ FALTANDO: vitaminas A, C, E e ferro.
ONDE OBTER: verduras, frutas, carnes magras e suplementos.


10. COLESTEROL E TRIGLICERÍDEOS ALTOS
O QUE ESTÁ FALTANDO: Ômega 3 e 6.
ONDE OBTER: sardinha, salmão, abacate, azeite

A prática dos Valores Humanos e a vivência do Lúdico no Ensino superior

A prática dos Valores Humanos e a vivência do Lúdico no Ensino superior

Segue o resumo de um Artigo Acadêmico encaminhado para algumas revistas e sites.

Por Tássio Revelat

O presente artigo pretende investigar aspectos das Instituições do Ensino superior quanto à influência do paradigma cartesiano e a inflexibilidade do currículo.
Na tentativa de superar essa fragmentação acadêmica e a rigidez no currículo, bem como também na busca de exercer a sua função de responsabilidade social e de desenvolvimento humano, as universidade do Ensino Superior deverão recorrer ao campo da ludicidade e da educação em Valores Humanos com o intuito de integrar a sua vocação técnica-científica com a vocação humanista.
Constatou-se que em função de uma tradição cartesiana a maioria das Universidades do Ensino Superior ainda não consegue colocar em prática os princípios da inter e da transdisciplinaridade, sendo assim, as dificuldades e os equívocos existentes no processo de ensino-aprendizagem impedem que as mesmas formem profissionais íntegros e consciente das suas potencialidades e valores.
Conclui-se que uma Educação alicerçada nos valores humanos, na ludicidade e na transdisciplinaridade pode ser uma das possibilidades para a construção de uma sociedade mais justa, harmoniosa e igualitária.